居家五育管理難，綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)讓老師家長更輕松~

時間：2023-03-08

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
利用現(xiàn)代信息技術(shù)，支撐學生綜合素質(zhì)評價管理
隨著素質(zhì)教育和新課程改革的持續(xù)推進，開展學生綜合素質(zhì)評價已經(jīng)成為當前教育發(fā)展的必然趨勢。學生綜合素質(zhì)評價，主要是針對學生德、智、體、美、勞等多元化發(fā)展水平的評價。在教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)的《義務教育質(zhì)量評價指南》中，明確提出：學生發(fā)展質(zhì)量評價，主要包括學生品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、審美素養(yǎng)、勞動與社會實踐等五個方面內(nèi)容，旨在促進學生德智體美勞多元化發(fā)展，培養(yǎng)適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值
【躍躍欲試】多姿多彩的活動“點子”，一起來看……
世界地球日，即每年的4月22日，是一個專門為世界環(huán)境保護而設立的節(jié)日，旨在提高民眾對于現(xiàn)有環(huán)境問題的認識，并動員民眾參與到環(huán)保運動中，通過綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。地球日由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯于1970年發(fā)起?，F(xiàn)今，地球日的慶?；顒右寻l(fā)展至**192個國家。2024年是*55個世界地球日，主題為“**戰(zhàn)塑”（Planet vs. Plastics）。中國從20世紀90年代起，每年都
華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)—助力學校教學管理
以前大部分德育評價工作都是由各個班級內(nèi)部展開，學校管理者很難掌握每個班級具體情況，每個學生的表現(xiàn)及變化?，F(xiàn)在學校管理者：可以通過手機、電腦實時查看，通過學校綜合素質(zhì)評價看板，查看各個班級或者是老師對素質(zhì)評價工作開展的情況，幫助管理員掌握學校德育評價開展情況，有針對性進行管理和跟進！學生：老師為學生掃碼登錄班牌，在學校學生能隨時查看自己的學生檔案，獎勵兌換共同參與到自身綜合素養(yǎng)發(fā)展中來，增強參與感、
你準備好了嗎？這些“預防溺水”活動建議，已經(jīng)備好……
2021年4月28日，*七十五屆聯(lián)合國大會通過一個**預防溺水決議，并將每年7月25日定為世界預防溺水日。該決議由孟加拉國和愛爾蘭共同起草，鼓勵所有聯(lián)合國會員國在自愿基礎上采取相關措施，包括設立國家預防溺水協(xié)調(diào)中心，制定國家預防溺水計劃，頒布施行水上安全法，強化溺水事件統(tǒng)計，提高公眾預防溺水意識，將水上安全、游泳和急救課程納入教學大綱等。隨著夏季氣溫飆升，青少年溺水事故又進入高發(fā)季。預防青少年兒童