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詞條說明
華發(fā)智慧評價體系:以評價引領(lǐng)智慧教育健康發(fā)展
近年來,信息技術(shù)深度融入教育教學,智慧教育設(shè)備走入百萬課堂,隨著《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》等相關(guān)文件陸續(xù)發(fā)布,越來越多的學校不再簡單滿足于教學硬件的完善,對全要素、全流程、全領(lǐng)域的數(shù)字化智慧教育評價的需求越發(fā)迫切。華發(fā)教育在研發(fā)智慧教育硬件的同時,也同步關(guān)注智慧教育評價,在現(xiàn)有華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,研發(fā)出華發(fā)幼兒觀察發(fā)展系統(tǒng)、學校辦學質(zhì)量評價系統(tǒng)、華發(fā)教師發(fā)展評價系統(tǒng),力求充分滿足多角色
? ? ?隨著教育政策的到來與深入發(fā)展,“素質(zhì)教育”這四個字正在越來越頻繁的出現(xiàn)在大家眼前,并逐漸成為未來教育發(fā)展的大方向和潮流。? ? ?素質(zhì)教育,簡單來講,就是促進學生德智體美勞的全面發(fā)展,打破過去的唯分數(shù)論,讓教育變成育人,促進學生全面健康發(fā)展的基礎(chǔ)上,個性化培養(yǎng)人才。? ? ?深入發(fā)展素質(zhì)教育,已是新
【華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】助力遷安市學生綜合評價工作
為推進遷安市學生綜合素質(zhì)評價工作的開展,響應國家政策,1月18日上午,遷安市教育局在遷安市*七實驗小學召開了小學綜合素質(zhì)評價改革實驗校啟動會,遷安市教研訓中心副主任楊曉剛、遷安市教育局教育科科長張彩立、22所實驗校校長及華發(fā)教育研發(fā)人員代表共同參會,教育科康飛老師主持會議。會議開始前,由康飛老師宣布會議流程。首先,遷安市教育局張彩立科長介紹了學生綜合素質(zhì)評價工作的背景和重要意義。張彩立科長分別從國
開學啦,一起用華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)升學期吧!
親愛的老師們,你們做好開學的準備了嗎?今天小編特地為管理員老師們帶來新學期必會技能——升學期的操作講解,并分享一些升學期的常見問題,請老師們拿出小本本做好筆記哦~1.什么是升學期?綜評系統(tǒng)中的學期與實際學期應該是保持一致的,當新的學期到來時,需要管理員老師在后臺手動將學期升至新學期,以實現(xiàn)線上線下學期同步。2.如何升學期?升學期的操作只能是校級管理員,需要進入綜評后臺進行操作3.升學期有哪些影響?
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