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時間：2023-04-04

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
建設智慧校園分幾步？五步實現！
智慧校園是將傳統(tǒng)教育進行信息化升級，通過數字化技術助力校園智能化升級，實現從傳統(tǒng)教育向智慧教育的轉變，建設智能化教學、科學管理與服務的平臺，不斷提高教學質量和效率，為國家持續(xù)培養(yǎng)人才。智慧教學綜合三個課堂、教師備授課、教務管理和教師研修為一體的智慧教學，是以學生為主體,借助于互聯(lián)網、大數據向學生提供的一種實體教學環(huán)境,結合云計算、大數據等*技術的教育信息化教學模式。三個課堂，“專遞課堂”、“名師
【華發(fā)綜合素質評價系統(tǒng)】助力遷安市學生綜合評價工作
為推進遷安市學生綜合素質評價工作的開展，響應國家政策，1月18日上午，遷安市教育局在遷安市*七實驗小學召開了小學綜合素質評價改革實驗校啟動會，遷安市教研訓中心副主任楊曉剛、遷安市教育局教育科科長張彩立、22所實驗校校長及華發(fā)教育研發(fā)人員代表共同參會，教育科康飛老師主持會議。會議開始前，由康飛老師宣布會議流程。首先，遷安市教育局張彩立科長介紹了學生綜合素質評價工作的背景和重要意義。張彩立科長分別從國
【五育并舉，綜合素質評價信息化】唐山市*五十四中學交流調研
為較好地落實教育信息化2.0，助力數字化校園的打造，較好實現學生綜合素質評價的信息化，2022年3月11日下午，華發(fā)教育研發(fā)團隊到訪唐山市*五十四中學（東校區(qū)），韓桂霞副校長和宋丹主任親自與我們交流探討，為我們詳細講解了學校特色的綜合素質評價體系，介紹了學校多年積累的評價經驗，后又親自帶研發(fā)人員到班級中旁聽了學校的綜評反思課。交流過程中，韓校長表示學生綜合素質評價是一項很重要也很有必要的一項工作，
助推路北區(qū)新學期學生綜合素質評價系統(tǒng)工作評價向未來
2022年2月22日，路北區(qū)教育局在寒假結束前組織了路北區(qū)全區(qū)學生綜合素質評價系統(tǒng)小學業(yè)務培訓會議，全力助推新學期開學后的學生綜合素質評價工作，打造路北區(qū)特色的學生綜合素質評價系統(tǒng)。會議開始前，路北區(qū)教育局小教科鄭麗娜科長講述了會議的重要精神。鄭麗娜科長表示，學生綜合素質評價工作是今年教育工作的著重點。學生綜合素質評價工作不僅僅是唐山市、河北省，乃至國家教育部都在不斷出臺政策推進的工作，也成為了教