【華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)】助力勝利路小學(xué)打造特色教育

時(shí)間：2023-03-09作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：149

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 華發(fā)智慧評(píng)價(jià)體系：以評(píng)價(jià)**智慧教育健康發(fā)展

  近年來，信息技術(shù)深度融入教育教學(xué)，智慧教育設(shè)備走入百萬課堂，隨著《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》等相關(guān)文件陸續(xù)發(fā)布，越來越多的學(xué)校不再簡(jiǎn)單滿足于教學(xué)硬件的完善，對(duì)全要素、全流程、全領(lǐng)域的數(shù)字化智慧教育評(píng)價(jià)的需求越發(fā)迫切。華發(fā)教育在研發(fā)智慧教育硬件的同時(shí)，也同步關(guān)注智慧教育評(píng)價(jià)，在現(xiàn)有華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，研發(fā)出華發(fā)幼兒觀察發(fā)展系統(tǒng)、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)、華發(fā)教師發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)，力求充分滿足多角色

• 多彩活動(dòng)探傳統(tǒng)——“二月二龍?zhí)ь^”活動(dòng)建議來啦！

  3月11日是龍?zhí)ь^（農(nóng)歷二月二日），是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)、青龍節(jié)、春龍節(jié)等。“龍”指的是二十八宿中的東方蒼龍七宿星象，每歲仲春卯月（斗指正東）之初，“龍角星”就從東方地平線上升起，故稱“龍?zhí)ь^”。在農(nóng)耕文化中，“龍?zhí)ь^”標(biāo)示著陽氣生發(fā)，雨水增多，萬物生機(jī)盎然。自古以來人們亦將龍?zhí)ь^日作為一個(gè)祈求風(fēng)調(diào)雨順、驅(qū)邪攘災(zāi)、納祥轉(zhuǎn)運(yùn)的日子?！褒?zhí)ь^”成為全國(guó)性節(jié)日并出現(xiàn)在文獻(xiàn)上記載是在元

• 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)—班級(jí)評(píng)價(jià)，助力師生成長(zhǎng)！

  自開發(fā)上線以來，華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)一直為構(gòu)建德智體美勞全面教育體系而努力，致力于較好的服務(wù)教師與學(xué)生，不斷優(yōu)化完善，開發(fā)新功能，滿足大家的需要，提升師生的幸福感與滿足感，搭建師生溝通對(duì)話的橋梁。在過去一段時(shí)間內(nèi)，我們經(jīng)常收到學(xué)校和老師的反饋，張老師說，“現(xiàn)在課堂教學(xué)內(nèi)容多，節(jié)奏快，備課時(shí)間緊張，沒有太多時(shí)間來進(jìn)行對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，但我又想多發(fā)評(píng)價(jià)，督促學(xué)生進(jìn)步，怎么辦？”。趙主任提出，“除了課堂上的

• 端午節(jié)將至，這份“活動(dòng)錦囊”請(qǐng)收好！

  ? ? ?端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、重五節(jié)、天中節(jié)等，日期在每年農(nóng)歷五月初五，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節(jié)。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。? ? ?端午節(jié)，起源于中國(guó)，較初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)詩人屈原在端午抱石跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)