綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)案例合集：科技，為評價(jià)工作賦能增效

時(shí)間：2023-03-07作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：123

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 勞動教育課程新體系 促進(jìn)孩子均衡發(fā)展

  產(chǎn)品背景加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育，是構(gòu)建德智體美勞培養(yǎng)的教育體系的重要內(nèi)容。勞動教育作為學(xué)生成長的重要一課，有著樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人**。勞動教育學(xué)科是發(fā)揮勞動育人功能，教育學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的一門學(xué)科。勞動教育學(xué)科建設(shè)需貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面；并將勞動素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，把勞動素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參

• 線上教學(xué)，學(xué)生評價(jià)工作有無可行之法？

  在線上教學(xué)的過程中，老師是否遇到學(xué)生上課不積極？學(xué)習(xí)動力差的情況呢？快來華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)系統(tǒng)客戶端看看吧~學(xué)生上課不積極老師可以在教學(xué)中傾聽、思考、提問、合作、書寫及閱讀的環(huán)節(jié)中設(shè)置對應(yīng)的點(diǎn)評，循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?老師們可以對于積極性強(qiáng)的學(xué)生，頒發(fā)專屬獎?wù)吕纾号e手發(fā)言可以頒發(fā)：“樂于舉手”獎?wù)?，回答不正確時(shí)可以頒發(fā)：“奇思妙想”獎?wù)拢?*個(gè)學(xué)生沒有答對，后來學(xué)生補(bǔ)

• 高光回顧！華發(fā)教育用數(shù)字化繪就智慧教育發(fā)展新藍(lán)圖！

  2023年4月10日下午，隨著*34屆河北省教育裝備展的落幕，華發(fā)教育的此次正定之旅也畫上了圓滿的句號。此次展會，華發(fā)教育攜全新成果硬核出擊，再顯自身品牌的雄厚實(shí)力。華發(fā)教育的產(chǎn)品集智慧教育、智慧管理、智慧服務(wù)于一體，面向教育管理部門、學(xué)校、教師、學(xué)生和家長用戶，提供一站式智慧教育信息化服務(wù)，并以“通硬件、通網(wǎng)絡(luò)、通資源”為支撐，基本實(shí)現(xiàn)了教、學(xué)、評、測、練、管、育等各個(gè)方面的全覆蓋，用信息化、數(shù)

• “驚蟄”將至，實(shí)踐活動怎樣做才有新意？活動建議來啦！

  驚蟄，又名“啟蟄”，是二十四節(jié)氣中的*三個(gè)節(jié)氣。斗指甲，太陽到達(dá)黃經(jīng)345°，于公歷3月5-6日交節(jié)。驚蟄反映的是自然生物受節(jié)律變化影響而出現(xiàn)萌發(fā)生長的現(xiàn)象。時(shí)至驚蟄，陽氣上升、氣溫回暖、春雷乍動、雨水增多，萬物生機(jī)盎然。驚蟄節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義，從驚蟄開始，中國大部分地區(qū)都已進(jìn)入春耕時(shí)節(jié)。驚蟄分為三候：“一候桃始華；二候倉庚（黃鸝）鳴；三候鷹化為鳩。”描述已是進(jìn)入仲春，桃花紅、梨花白，