詞條
詞條說明
評價(jià)項(xiàng)目及指標(biāo)自由設(shè)置(時(shí)間、 主體、方式、類型等)支持各種類型評價(jià)(各主體參與:學(xué)生評、家長評、**評、同事評、自評等)支持不同評價(jià)模式(一人多評、一人一評)掌握評價(jià)進(jìn)度自動(dòng)統(tǒng)計(jì)評價(jià)結(jié)果,提供深度分析功能導(dǎo)出報(bào)表,生成分析報(bào)告
蘭州市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)長治市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)淄博市周村區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)桓臺(tái)縣小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)威海市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)淄博市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)濰坊市教育局向全市學(xué)校推薦濟(jì)南市義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)管理系統(tǒng)山東省東營一中新*增值評價(jià)系統(tǒng)山東省鄒平一中新*增值評價(jià)系統(tǒng)首都師范大學(xué)附屬某中學(xué)新*增值評價(jià)系統(tǒng)西南大學(xué)三亞中學(xué)新*增值評價(jià)系統(tǒng)
增值評價(jià)強(qiáng)調(diào)學(xué)生成長和進(jìn)步幅度,從關(guān)注**結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注相對進(jìn)步??梢源_認(rèn)學(xué)生的進(jìn)步是正常的還是非正常的,是全體同學(xué)取得了進(jìn)步還是少數(shù)同學(xué)取得了進(jìn)步。可以對不同生源的學(xué)?;虬嗉夁M(jìn)行公平公正的評價(jià)。計(jì)算出各班各學(xué)科和學(xué)生個(gè)人的增值,這樣,學(xué)校**可以對教師的教學(xué)工作。教學(xué)效果以及對學(xué)生考試成績的影響程度作出比較客觀的判斷。促使教師對所有學(xué)生報(bào)以相對同等的關(guān)注,有利于學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平的提升。實(shí)現(xiàn)對救師教
使命:通過評價(jià)改善教育績效,促進(jìn)教育公平。愿景:在教育評價(jià)領(lǐng)域深耕細(xì)挖 ,做中國良好的教育綜合評價(jià)軟件提供商。價(jià)值觀:專業(yè)、專注、專心。個(gè)性化定制,專業(yè)化產(chǎn)品,人性化服務(wù)。
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