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綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)教育資源系統(tǒng):教育資源亦稱“教育經(jīng)濟條件”。教育過程所占用、使用和消耗的人力、物力和財力資源。即教育人力資源、物力資源和財力資源的總和。人力資源包括教育者人力資源和受教育者人力資源,即在校生數(shù)、班級生數(shù)、招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)、行政人員數(shù)、教學人員數(shù)、教學輔助人員數(shù)、工勤人員數(shù)和生產(chǎn)人員數(shù)等。物力資源包括學校中的固定資產(chǎn)、材料和低值易耗物品。固定資產(chǎn)分為共用固定資產(chǎn)、教學和科學研究用固定
【學生綜合素質(zhì)評價】學生的綜合素質(zhì)評價到底該如何公平記錄
學生的綜合素質(zhì)評價到底該如何公平記錄?保證高中學生綜合素質(zhì)評價公平公正記錄,至少可以在以下兩個層面入手:一是教育主管部門層面。首先應該制定和完善相關(guān)規(guī)范和標準,對違規(guī)行為應該嚴查追責,一經(jīng)查實,考生和相關(guān)單位、相關(guān)責任人需要承擔相應責任;二是開發(fā)建設統(tǒng)一的學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺,用于全程、全時記錄學生表現(xiàn),確保信息記錄科學、規(guī)范,并實現(xiàn)師生、社會對信息的公開監(jiān)督。二是學校層面。首先是每所高中
濟南升界軟件有限公司成立于2009年3月,位于濟南市歷下區(qū)數(shù)碼港,主要從事考試評價、檔案管理、辦公自動化等軟件系統(tǒng)的開發(fā)與銷售。其中《綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)》(各地區(qū)版本功能有所不同)于2009年底成為濟南市義務教育階段學生綜合素質(zhì)評價*軟件, 2013年4月成為濰坊市教育局向全市中學推薦使用的評價軟件,2013年12月成為淄博市普通高中評教*軟件,2014年9月成為淄博市初中學生綜合素質(zhì)評價指
2020年1月2日下午,蘭州市初中學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)培訓會在蘭州市教育局會議室舉行。全市各區(qū)縣教育局和學校主管學生綜合素質(zhì)評價工作的負責人共約兩百人參加了本次會議。會上首先由市教育局學生工作科介紹了蘭州市學生綜合素質(zhì)評價的相關(guān)政策和要求,然后由我公司(升界軟件)講師系統(tǒng)全面的講解了各模塊的具體操作方法。會議后半部分,與會的**和老師們展開互動交流,對于學生綜合素質(zhì)評價工作,和系統(tǒng)將來運行過程中可
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