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韓語輔音19個,元音21個,一共是40個。?(a) 加個讀音"y"讀?(ya) 加個讀音"w"讀?(wa);?(eo)加個讀音"y"讀?(yeo)加個讀音"w"讀?(weo);?(o) 加個讀音"y"讀?(yo)。 韓語如何快速記憶四十音 一、漢語拼音記憶法: 利用四十音與漢語拼音相似的部分進行記憶,適合中國人學習。 1.輔音(19個) 不知道大家所使用的教材四十音排列的順序是怎么樣的,為了方便記
? 夏目漱石做英語老師的時候 有學生將“I love you”翻譯成「君を愛す」 夏目漱石表示日本人是不會這樣說的 應改成「月が綺麗ですね」 為什么「月が綺麗ですね」可以理解成我愛你呢? 可能是因為月つき和付き(交往)的發(fā)音一樣吧 如果將付き代入進行翻譯 意思就是(如果你能)陪在我身邊多好 這樣一想,還真是很浪漫呢~ 日本人這種委婉的告白方式 現在依然作為年輕一代的暗號使用著 今天就和給大家再分享
學習一門語言,我們先接觸的便是它的發(fā)音。發(fā)音準不準確,其實會直接影響到別人對我們說外語的印象,也會影響我們后續(xù)學習韓語的信心。關于發(fā)音學習的重要性,還想舉個小例子。 有一天,有個在韓國讀語學堂的孩子想要去超市買牙膏(??), 但是由于他的發(fā)音不大準確,將牙膏(??)發(fā)成了老鼠藥(??), 這超市大媽雖然很疑惑,還是拿了一包老鼠藥給他,他正準備買回家,但又覺得這個包裝怎么看都不大像牙膏,于是便拿去手
今日咱們來聊聊日語中的“先生”這個詞。咱們對它都不陌生,它是教師的意思,讀作「せんせい」(sensei),咱們在剛學日語的時分就學過。這個詞當然是來自于漢語的,只不過現在跟漢語的意思有些不同。今日咱們就來看看日語里的“先生”有什么意義,能夠用于哪些工作的人。 中文里的“先生”一詞 先生,從字面意思來看便是比自己出生早的人,也便是自己的長輩。一般來說這樣的人比自己懂得更多的常識,具有更多經驗,值得敬
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