詞條
詞條說明
強迫行為和強迫思維? ? 在日常大量的案例中,太多太多的強迫來訪者,他們是痛苦的。在常人眼里,一件很普通、平常的事情卻會讓強迫來訪者抓狂。他/她們有些人會覺得身上很臟,會反復(fù)沖洗;反復(fù)檢查門;東西只能放在某個位置;如果自己被別人不小心碰了一下,會立刻要碰回去,不然心里就會不舒服;哪怕別人一個不經(jīng)意的眼神和咳嗽,強迫來訪者也會覺得受到輕蔑和傷害,一定要以同樣的方式還回去;一定要按
雙相情感情緒,老百姓也稱它為“躁郁”,但在心理學臨床干預(yù)中稱為“雙相情感情緒”。雙相情感情緒屬于心境情緒的一種類型,雙相顧名思義指心境的起伏是有興奮、有向上的躁狂發(fā)作的一面,同時也有向下的抑郁發(fā)作的一面。所以當來訪者既有躁狂發(fā)作或者有輕躁狂發(fā)作,同時又有抑郁發(fā)作時,就要考慮來訪者患的是雙相情感情緒。雙相情感情緒發(fā)病率也不低,干預(yù)也是長期干預(yù)的過程,來訪者在經(jīng)過系統(tǒng)干預(yù)之后還是存在復(fù)發(fā)傾向。雙相情
1、保持冷靜孩子叛逆,成人一定會不滿,因此,會為自己的權(quán)力斗爭,用聲音來壓倒他。急躁的父母,應(yīng)該提醒自己,保持冷靜,也等孩子冷靜,才進行溝通。孩子叛逆,言語和行為會猶如暴風雨,不懂得控制自己。但成人成熟,應(yīng)該要懂得何時該保持冷靜。2、尋求意見管教孩子,有時應(yīng)該尋求別人的意見,如問周圍有同齡孩子的朋友,如何處理類似的問題,或聽講座,找輔導(dǎo)員協(xié)助,讓自己的思想更開闊。較好的辦法是去尋求心理*的幫助。
青少年網(wǎng)癮產(chǎn)生的心理原因有:1、孤獨現(xiàn)在的中小學生大部分是*生子女。學校教育由于重智輕德,重分數(shù)輕能力,使孩子們感到學習緊張,壓力大;在家中,*生子女沒有兄弟姐妹,他們感到孤獨,從心理上說較渴望與同齡伙伴的交流,以緩解心中的壓力,宣泄自己的煩惱、孤獨、痛苦。在網(wǎng)上孩子們還能按照自己的需要,喜歡、向往扮演一個滿意的角色,現(xiàn)實生活中的缺憾和不足,可以通過網(wǎng)上制造出的虛擬來彌補。2、逃避的手段人的一生總
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