詞條
詞條說明
做皮紋檢測對家長有哪些幫助對父母而言:1、幫助家長全面了解孩子大腦先天優(yōu)勢與弱勢,依據(jù)其天賦優(yōu)勢智能挖掘潛能加以開發(fā),對于孩子的弱勢智能進(jìn)行增強(qiáng)補(bǔ)弱;2、掌握教育孩子的有效方法,并以適合孩子的方式進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo);3、找到親子互動(dòng)的最佳途徑,可以增進(jìn)親子感情,避免心理問題的產(chǎn)生;4、科學(xué)的選擇興趣班,避免浪費(fèi)金錢、精力及破壞孩子美好的童年;5、從行為特質(zhì)中了解孩子生活中各種表現(xiàn)的真正原因;6、注重早教
除了生理和遺傳因素,還有哪種方法能幫助我們了解人的運(yùn)動(dòng)天賦,更精準(zhǔn)選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢?天津格致教育,多元智能先天優(yōu)勢測評可以做到!多元智能測評——是通過皮紋檢測所得出的數(shù)據(jù),找到人大腦神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)智能相關(guān)的腦區(qū)的優(yōu)弱指標(biāo),科學(xué)選擇運(yùn)動(dòng)類型。根據(jù)體育項(xiàng)目的不同啟動(dòng)肢體運(yùn)動(dòng)智能和ATD角的大小,來選擇不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)人才,實(shí)現(xiàn)“人盡其才”重點(diǎn)培養(yǎng)。多元智能測評中的肢體運(yùn)動(dòng)智能是指:善于運(yùn)用整個(gè)身體來表達(dá)想法
天賦測評就是開啟孩子寶藏的那扇窗。通過天賦測評我們會(huì)獲得孩子的全面參數(shù),全方位了解孩子,了解孩子的性格組成。他屬于哪種潛在人格特性,就會(huì)擁有什么樣的人格特質(zhì),我們就會(huì)明白孩子行為背后的動(dòng)機(jī),為家長提供結(jié)合孩子實(shí)際的發(fā)展道路。天賦測評還會(huì)告訴你孩子的優(yōu)勢學(xué)習(xí)管道,他是視覺型、還是聽覺型、還是動(dòng)手操作型、思考導(dǎo)向型、動(dòng)機(jī)導(dǎo)向型。當(dāng)你知道自己的孩子是哪種學(xué)習(xí)管道,就不會(huì)盲目的給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班,有效利用他的天
皮紋檢測技術(shù)是一門多學(xué)科的交叉學(xué)科,主要用于了解個(gè)體的先天遺傳信息,它被越來越多的教育工作者所接受,是實(shí)現(xiàn)“因材施教”的好幫手。早在1892年,英國著名的人類學(xué)家、優(yōu)生學(xué)創(chuàng)始人高爾頓出版的《指紋學(xué)》一書中首次提出:根據(jù)指嵴紋走向、有無中心點(diǎn)和三叉點(diǎn)的多少來識(shí)別指紋分類的方法。他的觀點(diǎn)把紋型分成斗型紋、箕型紋、弧型紋3種。以后的分類都是在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行的細(xì)化。包括美國FBI分類方法和下面的紋型分類。
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