點(diǎn)播、深圳市學(xué)堂科技有限公司、直播平臺(tái)

時(shí)間：2016-03-10作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：196

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  成果簡化、多樣傳播。因?yàn)閮?nèi)容具體、主題**，所以，研究內(nèi)容*表達(dá)、研究成果*轉(zhuǎn)化；因?yàn)檎n程容量微小、用時(shí)簡短，所以，傳播形式多樣（網(wǎng)上視頻、手機(jī)傳播、微博討論）

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  目前，國內(nèi)對(duì)“微課”概念的界定還未達(dá)成共識(shí)。從字面來看，微課由“微”與“課”構(gòu)成。“微”有“細(xì)小、輕微”的意思。 “課”是指“有計(jì)劃的分段教學(xué)”或“教學(xué)的時(shí)間單位”。由此看出，“微課”應(yīng)該是有時(shí)間限制的教學(xué)活動(dòng)全過程。南京師范大學(xué)張一春把微課定義為“為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動(dòng)?！?學(xué)堂微課共享資源平臺(tái)

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