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時間：2016-03-11作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：118

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  微課助手值得注意的是，微課大師，一節(jié)“微課”作品一般只對應(yīng)于某一種“微課”類型，但也可以同時屬于兩種或兩種以上的“微課”類型的組合（如提問講授類、合作探究類等）。 因其分類不是統(tǒng)一的，應(yīng)該保留一定的開放性。同時，由于現(xiàn)代教育教學(xué)理論的不斷發(fā)展，直播軟件，教學(xué)方法和手段的不斷創(chuàng)新，“微課”類型也不是一成不變的，需要教師在教學(xué)實踐中不斷發(fā)展和完善。 慕課管理。 現(xiàn)在慕課的發(fā)展趨勢有這么幾個階段。 其

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  鵬學(xué)堂沉浸式互動教室系統(tǒng)布署完畢后，主要可實現(xiàn)如下功能： 1.仿真課堂：“視頻”功能：可以實時傳播講師的視頻；“語音”功能：可以實時傳播講師的音頻。“電子課件”：配合視頻和語音，實時給學(xué)員授課； 學(xué)習(xí)討論：通過語音和文字在線交流，解答學(xué)生的疑難問題。電子課件的“測驗”功能：考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)情況。 2.電子白板：通過電子白板的書寫功能，直觀、生動地講解培訓(xùn)內(nèi)容。 3.協(xié)同瀏覽：由講師主導(dǎo)，

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