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詞條說明
醫(yī)學(xué)急救虛擬實(shí)訓(xùn)室的優(yōu)勢與應(yīng)用前景
隨著科技的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育方式正在經(jīng)歷一場性的變革。其中,醫(yī)學(xué)急救虛擬實(shí)訓(xùn)室的出現(xiàn),不僅豐富了教學(xué)手段,還提高了醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)急處理能力。一、虛擬實(shí)訓(xùn)室的定義與特點(diǎn)醫(yī)學(xué)急救虛擬實(shí)訓(xùn)室是運(yùn)用的計算機(jī)技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),模擬真實(shí)的急救場景,為醫(yī)學(xué)生提供一個、可控的實(shí)踐環(huán)境。這種實(shí)訓(xùn)室的特點(diǎn)在于其高度的性和互動性,可以模擬各種緊急狀況,讓醫(yī)學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行急救操作,從而達(dá)到提高技能的目
AI與MOOL融合,開啟教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
隨著數(shù)字化和信息化時代的發(fā)展,教育教學(xué)模式也不斷地發(fā)生著變化,從開始的傳統(tǒng)的線下課堂教學(xué)模式演變出老師線上教學(xué)的模式,進(jìn)而又衍生出智能化教育模式,教育模式的變化反映出教育教學(xué)走向了一個全新的教育階段。而AI技術(shù)與MOOL云體系結(jié)合,通過特的虛擬技術(shù),為學(xué)習(xí)者帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。AI技術(shù)為MOOL提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,傳統(tǒng)教育模式已無法滿足當(dāng)代學(xué)生的多元化需求。智能教育它結(jié)合了
大規(guī)模設(shè)備新|智慧教室智慧,XR數(shù)字工作站助力傳統(tǒng)機(jī)房升級
前不久,教育部部署2024年教育工作任務(wù),提出不斷開辟教育數(shù)字化新賽道新要求。教育部長懷進(jìn)鵬也多次在不同會議上,強(qiáng)調(diào)了虛擬技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要意義。當(dāng)前,移動設(shè)備的普及與虛擬的應(yīng)用,正在讓空間互聯(lián)網(wǎng)融入日常生活,以其助力線下教學(xué)環(huán)境的建設(shè)也就呼之欲出。近期,關(guān)于印發(fā)《推動大規(guī)模設(shè)備新和消費(fèi)品以舊換新行動方案》的通知,是在財政方面投入上萬億元,其中包括對智慧教育、實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等進(jìn)行
數(shù)字孿生工作站:帶動教育領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)教學(xué)升級
隨著科技的不斷發(fā)展,數(shù)字孿生技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,尤其在教育領(lǐng)域,它為實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來了革命性的變革。數(shù)字孿生工作站以其*特的優(yōu)勢,提升了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率和質(zhì)量,成為教育領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)教學(xué)的新趨勢。一、數(shù)字孿生工作站的概念和優(yōu)勢數(shù)字孿生技術(shù)通過數(shù)字化手段,將物理世界與虛擬世界緊密結(jié)合,為各種應(yīng)用場景提供了新的解決方案。數(shù)字孿生工作站則是利用虛擬仿真技術(shù)對真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行精確復(fù)刻的平臺。通過這個工作站,學(xué)生可以
聯(lián)系人: 吳元山
電 話:
手 機(jī): 18066044219
微 信: 18066044219
地 址: 江蘇南京棲霞區(qū)江蘇省地理信息產(chǎn)業(yè)園A區(qū)8棟
郵 編:
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XR漢語教學(xué)資源開發(fā)測試系統(tǒng),重新定義漢語學(xué)習(xí)邊界
裝調(diào)檢修實(shí)訓(xùn)工作臺,賦能實(shí)踐教學(xué)
數(shù)字模擬沙盤操作系統(tǒng),虛實(shí)結(jié)合打造“場景化”教學(xué)模式
XR數(shù)字融合硬件系統(tǒng),構(gòu)建“虛實(shí)共生”教學(xué)新模式
理工科MR大空間協(xié)同系統(tǒng),重塑理工教育
理工科資源交互顯示系統(tǒng),數(shù)字化賦能理工科實(shí)踐教學(xué)
中文教師虛擬教研系統(tǒng)建設(shè),推進(jìn)中文教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型
沉浸式裸眼3D小空間體驗(yàn)系統(tǒng),為理工科數(shù)字化教育畫龍點(diǎn)睛
聯(lián)系人: 吳元山
手 機(jī): 18066044219
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地 址: 江蘇南京棲霞區(qū)江蘇省地理信息產(chǎn)業(yè)園A區(qū)8棟
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