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詞條說明
教育部日前研究制定《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定(征求意見稿)》,意見稿共58條,涉及保護(hù)學(xué)生的人身安全、人格權(quán)益、受教育權(quán)、休息權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利等。其中“特別保護(hù)”一章明確:學(xué)校應(yīng)當(dāng)落實(shí)法律規(guī)定建立學(xué)生欺凌防控、預(yù)防性侵害、性騷擾等工作制度,建立對(duì)學(xué)生欺凌、性侵害、性騷擾行為的零容忍處理機(jī)制。未成年人教育一直是法治基礎(chǔ)建設(shè)的重點(diǎn)工作,那么針對(duì)新的規(guī)定,我們?nèi)绾胃痈咝У慕⑼晟频奈闯赡耆吮Wo(hù)教育工作。完善
法制展廳-中小學(xué)法制展館-普法科普基地展廳空間形態(tài)的構(gòu)成原則
法制展廳研究空間形態(tài)的構(gòu)成是追求空間形態(tài)多樣化的重要內(nèi)容。全面理解分析形態(tài)要素的構(gòu)成有助于提升對(duì)空間形態(tài)的理解和意識(shí)。①空間形態(tài)是法制展廳功能的反映?!靶问街髁x只努力地做建筑的外部,可是只有當(dāng)內(nèi)部充滿生活,外部才有生命?!泵姿埂し玻拢_在《關(guān)于建筑形式的一封信》中曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)的正是建筑內(nèi)部對(duì)于外部形式的決定作用。單純的只考慮空間形式而忽略空間的功能需求,空間的存在是沒有意義的。在展廳的空間組織中,
【法治教育基地】實(shí)施法治教育需把握的幾個(gè)原則
實(shí)施法治教育需把握的幾個(gè)原則(一)法治教育的宗旨:實(shí)踐性原則首先,法治教育離不開傳授式的課堂教學(xué),因?yàn)樾枰ㄟ^課堂教學(xué)的方式告訴青少年“法律是什么”,所以開展法治教育首先要充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,提高課堂教學(xué)藝術(shù),通過學(xué)生喜聞樂見的形式將艱深的法律知識(shí)傳授給學(xué)生。與此同時(shí),更重要的是在法治教育過程中貫穿實(shí)踐性原則,即不僅要幫助青少年了解“法律是什么”,還要讓其知道“怎么做”、“為什么這么做”、“
陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司是一家高科技類企業(yè),主要從事多媒體技術(shù)研發(fā),主題教育展廳設(shè)計(jì),內(nèi)容規(guī)劃的企業(yè),企業(yè)目前在法治教育,安全教育主題類產(chǎn)品眾多,且對(duì)法治及安全教育類設(shè)計(jì)尤為擅長,安全教育內(nèi)容覆蓋廣,**成年安全,青少年校園安全,社區(qū)安全教育展館,防震減災(zāi)安全應(yīng)急教育,生產(chǎn)安全教育培訓(xùn)基地,防火防溺水教育,安全教育展廳,交通安全教育,安全衛(wèi)生教育等都有涉獵,公司在技術(shù)研發(fā)上努力創(chuàng)新。讓多媒體展
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公共衛(wèi)生科普展覽館 施工安全教育展廳 公共衛(wèi)生科普科普展廳

安全教育科普基地 校園安全教育基地 公共衛(wèi)生科普展覽中心

校史館設(shè)計(jì)施工 聲光電校史館 陽泉校史館

健康科普文化展廳 防疫健康體驗(yàn)主題展廳 現(xiàn)代化防疫應(yīng)急科普體驗(yàn)館

生命健康基地 公共衛(wèi)生防疫體驗(yàn)中心 人機(jī)互動(dòng)防疫應(yīng)急科普主題展廳

鄉(xiāng)村振興宣傳展廳 博物館體驗(yàn)館 企業(yè)展館服務(wù)

鄉(xiāng)村振興研學(xué)基地 博物館體驗(yàn)館 企業(yè)展館

穿梭中國禁毒史-禁毒教育展館服務(wù)解決方案-現(xiàn)代化禁毒教育主題展館
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