詞條
詞條說(shuō)明
教師評(píng)價(jià)是對(duì)教師工作現(xiàn)實(shí)的或潛在的**做出判斷的活動(dòng)。教師評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化的**,評(píng)價(jià)的依據(jù)應(yīng)是:正確的教育**觀,國(guó)家教育方針政策和法規(guī),學(xué)校的教育目標(biāo),教師的根本任務(wù)和職業(yè)道德規(guī)范要求以及教師自身的特點(diǎn)背景等。教師評(píng)價(jià)在現(xiàn)階段教育工作中的現(xiàn)狀,懲性教師評(píng)價(jià)主要以獎(jiǎng)勵(lì)和處罰為主要目的,它依據(jù)一定的教育目標(biāo),通過(guò)對(duì)教師過(guò)去的表現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果,做出解聘,降級(jí),晉升等一系列的獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià),它在一定程
教師評(píng)價(jià)日常考核、教師自評(píng)部分
日??己耍河蓪W(xué)校各職能部門(mén)制訂考核評(píng)價(jià)內(nèi)容,考核教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)和遵守紀(jì)律、出勤和履行崗位職責(zé)、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求和完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)等情況。日??己耸强己嗽u(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和重點(diǎn),在綜合評(píng)價(jià)中的分值占比通常比較高。教師自評(píng):通過(guò)教師本人對(duì)一學(xué)年來(lái)在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)等方面的情況進(jìn)行全面總結(jié)反思,撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告,填寫(xiě)自評(píng)量表來(lái)進(jìn)行。
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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
眾所周知,檔案資料是任何一個(gè)企事業(yè)單位的知識(shí)財(cái)富和智力資源。在過(guò)去,部門(mén)都采用紙張資料保存檔案,不僅消耗大量人力物力,較是*受人員流動(dòng)和環(huán)境變化而導(dǎo)致檔案丟失,無(wú)法完整、長(zhǎng)期的保存。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,它為檔案數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和高效利用提供了科學(xué)有效的手段和工具——檔案管理系統(tǒng)。檔案管理系統(tǒng)的主要功能:1.檔案轉(zhuǎn)移功能:檔案的來(lái)源多種多樣的檔案管理機(jī)構(gòu)之間可能存在檔案交換或轉(zhuǎn)移,同一組織內(nèi)的多個(gè)檔
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