學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)施主體

時(shí)間：2021-12-17作者：濟(jì)南升界軟件有限公司瀏覽：821

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• 詞條

  詞條說明

• 如何做好企業(yè)員工考評

  ? ? 隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來和市場競爭的加劇，人們越來越多認(rèn)識到，人力資源是企業(yè)生產(chǎn)的“**資源”，是企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢的**競爭力。如何提高企業(yè)中人力資源的素質(zhì)，有效的績效管理是關(guān)鍵的一環(huán)，企業(yè)在人力資源開發(fā)與管理中任何環(huán)節(jié)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)都與績效管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。招聘中錄用的員工是否真能適應(yīng)工作要求，需要通過企業(yè)員工考評來衡量；崗位輪換的實(shí)施需要員工的能力與崗位匹配程度的資料；

• 促進(jìn)學(xué)生的自我評價(jià)

  ? ? ?學(xué)生的自我評價(jià)，包括學(xué)生自己對自己的評價(jià)和同學(xué)之間的相互評價(jià)兩個(gè)方面。對于同學(xué)之間的相互評價(jià)，我們更多地看重學(xué)生之間以成長記錄為重要交流媒介的相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，而不是頻繁地組織學(xué)生互打操行等級。在實(shí)際操作中，學(xué)生的自評與互評活動(dòng)往往交織在一起。? ? 關(guān)注過程的評價(jià)需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷給予彼此支持與反饋，學(xué)會如何學(xué)習(xí)。而如

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)評什么

  ? ? ?綜合素質(zhì)評價(jià)不同于一般產(chǎn)品的鑒定活動(dòng)，其所面對的不是既定的變化? “物”，而是不斷成長中的人，是一個(gè)靈與肉交織在一一起的 “活的世界”。? ? ?評價(jià)的目的不是識別偽劣產(chǎn)品，給產(chǎn)品質(zhì)量作鑒定，而是對生命活動(dòng)的陂素質(zhì)意義進(jìn)行解讀，發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)，促進(jìn)人的不斷成長。評價(jià)雙方所結(jié)成的關(guān)系不是人與物的關(guān)系，而是人與人的關(guān)系、“主

• 企業(yè)文化

  使命：通過評價(jià)改善教育績效，促進(jìn)教育公平。?愿景：在教育評價(jià)領(lǐng)域深耕細(xì)挖?，做中國良好的教育綜合評價(jià)軟件提供商。?**觀：專業(yè)、專注、專心。個(gè)性化定制，專業(yè)化產(chǎn)品，人性化服務(wù)。