詞條
詞條說明
人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。人要有敢于拼搏、敢于爭**的精神,才能在人生的畫卷上留下一抹亮麗的色彩。對于我們青少年來說,在自己的成長道路上要不甘落后,敢于脫穎而出;在人生旅途中,要敢于冒尖,爭當(dāng)**。那么,面對競爭你將如何應(yīng)對呢?奧運不錯林丹就是一個勇爭**的人。“當(dāng)我結(jié)束運動生涯時,沒有人能夠**過我的紀(jì)錄?!边@就是林丹的豪言壯語。林丹從小就很好強(qiáng),什么事都要爭**:家庭運動會,要拿不錯;早上到場館
學(xué)生的人際關(guān)系。學(xué)生之間不良的人際關(guān)系也是學(xué)生厭學(xué)的一個原因。因為學(xué)生來自不同文化、不同經(jīng)濟(jì)、不同涵養(yǎng)的家庭,性格也有很大的不同。有些學(xué)生不合群,人際關(guān)系差。如果老師和同學(xué)再對他們冷漠,他們會感到*加孤和不安,會產(chǎn)生不好的感覺,甚至厭世。因此,對于這些性格有缺陷的學(xué)生,我們應(yīng)該伸出友好的手,關(guān)心他們,幫助他們。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,不要敵視、輕視學(xué)生。愛是教育的本質(zhì),尊重是教育的底線。人是情感動
引導(dǎo)孩子以積極的心態(tài)認(rèn)識青春期愛情愛情在每個人心中的理解有所不同,但是它的**特質(zhì)是積極、美好的。一項針對美國、俄羅斯、立陶宛、中國的跨文化研究表明,戀愛被認(rèn)同的五個**特點包括:生理吸引、侵入性思維、利他主義、自我實現(xiàn)、情感滿足,這些特點具有國家間的一致性。其中,生理吸引是指認(rèn)同性吸引很重要;侵入性思維是指總是想到對方;自我實現(xiàn)是指認(rèn)為戀愛讓自己變得較堅強(qiáng)、成為較好的人;利他主義是指愿意為對方付
幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多厭學(xué)的學(xué)生經(jīng)常因為跟不上學(xué)習(xí)而被老師批評,被家長指責(zé),被同學(xué)鄙視。干脆破罐子破摔,經(jīng)常逃學(xué),“在外面鬼混”。因此,老師和家長,尤其是家長,應(yīng)該想辦法及時幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。如果工作忙,有條件,可以請家教。學(xué)生只有提高學(xué)習(xí),才會變得自信,然后學(xué)習(xí)的興趣自然就產(chǎn)生了。要尊重、理解、關(guān)心學(xué)生,不要敵視、輕視學(xué)生。愛是教育的本質(zhì),尊重是教育的底線。人是情感動物。作為一個對感情非常敏感的
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