詞條
詞條說明
偷東西怎么教育孩子?報(bào)紙上曾經(jīng)刊登過這樣一則新聞:某女士在一所小學(xué)旁邊開了一家文具用品店。因?yàn)閬碣I文具的都是附近的孩子們,店主就沒有安裝監(jiān)控系統(tǒng)。但是,較近她發(fā)現(xiàn)店里的文具用品總是丟失。雖然她心理不愿意承認(rèn),但是她意識(shí)到可能是小學(xué)生在偷東西,所以就留心觀察起來。沒過幾天,店主當(dāng)場(chǎng)抓住一個(gè)偷東西的孩子。這個(gè)孩子被抓后,氣焰十分囂張,店主覺得應(yīng)該聯(lián)系孩子的父母,沒想到這個(gè)孩子一連給了店主4個(gè)錯(cuò)誤電話號(hào)
在日常生活中,很多人常聽到父母抱怨孩子們不聽話,孩子們抱怨父母不理解他們,男朋友抱怨女朋友不夠溫柔,女孩子抱怨男孩子不夠體貼。在工作中,也常出現(xiàn)**埋怨下級(jí)工作不得力,而下級(jí)埋怨上級(jí)不夠理解,不能發(fā)揮自己的才能。總之,對(duì)生活永遠(yuǎn)是一種抱怨,而不是一種感激。那么,如何養(yǎng)成感恩的習(xí)慣呢?在日本藤澤市,有個(gè)婦人名叫佐倫敦子。她十幾歲時(shí),很渴望到美國(guó)去。對(duì)于美國(guó)生活,她所知道的大部分是從教科書讀到的。后來
現(xiàn)實(shí)中,由于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,很多家長(zhǎng)希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)能通過多種途徑得到提高。特訓(xùn)教育咨詢表示他們也要求孩子做很多事情。這種對(duì)孩子學(xué)習(xí)的過度期望給很多孩子造成了很大的心理壓力。那么,什么樣的心理焦慮能讓家長(zhǎng)對(duì)孩子期望過高呢?家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的健康心理?**:高期望導(dǎo)致兒童成就焦慮成就焦慮的孩子常常擔(dān)心自己無法追趕他人或被他人追趕。因此,他們常常處于情緒緊張和不快樂的狀態(tài)。成就焦慮主要發(fā)生在成績(jī)好的孩
學(xué)生沒有建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。有些學(xué)生不知道什么是學(xué)習(xí),但他們認(rèn)為自己是在為父母學(xué)習(xí)。當(dāng)我們看到社會(huì)上有些人不讀書就賺了很多錢的時(shí)候,他們甚至?xí)苊悦?,覺得讀書不讀書都無所謂,所以自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,甚至對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。父母不應(yīng)該把厭學(xué)視為洪水猛獸很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí),總是反應(yīng)激烈,用激烈的方式教育孩子。其實(shí)這是不對(duì)的。要知道,父母年輕的時(shí)候肯定是厭學(xué)的。難道你要說自己沒有嗎?那是不可能的。我們不
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