學生線上學習效率低？用華發(fā)綜合素質(zhì)評價，輕松讓線上教學“熱”起來！

時間：2023-03-01

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
勞動教育課程新體系促進孩子均衡發(fā)展
產(chǎn)品背景加強新時代大中小學勞動教育，是構(gòu)建德智體美勞培養(yǎng)的教育體系的重要內(nèi)容。勞動教育作為學生成長的重要一課，有著樹德、增智、強體、育美的綜合育人**。勞動教育學科是發(fā)揮勞動育人功能，教育學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的一門學科。勞動教育學科建設(shè)需貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面；并將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價體系，把勞動素養(yǎng)評價結(jié)果作為衡量學生發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參
華發(fā)綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)帶著“春分”主題實踐活動來啦！
3月21日，我們將迎來“春分”節(jié)氣。春分，是二十四節(jié)氣之一，是春天的*四個節(jié)氣。春分后，中國除青藏高原、東北地區(qū)、西北地區(qū)和華北地區(qū)北部外均進入了明媚的春天。春分的較特別之處，在于“平分”，它有兩個含義：一是“季節(jié)平分”，傳統(tǒng)以立春到立夏之間為春季，而春分日正處于兩個節(jié)氣之中，正好平分了春季；一是“晝夜平分”，在春分這天，太陽直射赤道，晝夜等長，各為12小時。春分在天文學上也有重要意義，這一天，太
華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)模板案例—助力學校開展德育工作
? ? ?華發(fā)學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中的實踐活動模塊深受眾多學校喜愛，為方便廣大用戶的使用，我們對實踐活動模塊進行了優(yōu)化，根據(jù)各個學校的使用情況，增加了很多可以直接引用的特色模板。? ? ?例如：傳統(tǒng)節(jié)日特色模板、文化普及類型模板以及特色活動模板。同時支持用戶自定義活動模板，不再局限于生硬死板的固定格式，用戶可根據(jù)自己的需要創(chuàng)建特色活動，創(chuàng)
「圓滿收官」華發(fā)教育用實力打造數(shù)字化教育新場景！
2023年4月21日-4月23日，為期三天的*81屆中國教育裝備展示會已經(jīng)落下帷幕。本屆展會以“數(shù)字賦能教育、創(chuàng)新**未來”為主題，吸引了海內(nèi)外1400多家企業(yè)參展，再創(chuàng)展會規(guī)模新高，為全國乃至**朋友們帶來了一場盛大的智慧教育科技盛宴。華發(fā)教育以飽滿的姿態(tài)，攜全新的智慧教育裝備系列產(chǎn)品精彩亮相，用較大的展位空間、較良好的品牌形象、較豐富的產(chǎn)品類別，以及較深厚的技術(shù)積淀和可持續(xù)的創(chuàng)新能力，再次成為