期末啦！綜評系統(tǒng)助力學校信息化數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析

時間：2023-07-06

作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
暑去秋來，收獲滿滿 ——“處暑”活動建議，來了！
處暑將至，這是二十四節(jié)氣之*十四個節(jié)氣，也是秋季的*二個節(jié)氣。“處”的本義是“止息”、“停留”的意思。處暑，意即“出暑”，它的到來意味著高溫將逐漸退場，酷熱難熬的天氣到了尾聲。不過，暑熱消退是一個緩慢的過程，并不是暑氣下降馬上就涼爽了，真正開始有涼意一般要到白露之后。在農(nóng)事活動方面，處暑也是關(guān)鍵節(jié)點。此時節(jié)，中國大部分地區(qū)林果和農(nóng)作物陸續(xù)進入成熟期，農(nóng)民加緊采摘，搶抓農(nóng)時，進行水稻施肥、除草等田間
文化和自然遺產(chǎn)日，活動建議，來了！
文化和自然遺產(chǎn)日源自文化遺產(chǎn)日，是每年6月的*二個星期六。2024年的文化和自然遺產(chǎn)日是6月8日。這個節(jié)日為中國文化建設(shè)重要主題之一，體現(xiàn)了黨和國家對保護文化遺產(chǎn)的高度重視和戰(zhàn)略遠見。目的是營造保護文化遺產(chǎn)的良好氛圍，提高人民群眾對文化遺產(chǎn)保護重要性的認識，動員全社會共同參與、關(guān)注和保護文化遺產(chǎn)，增強全社會的文化遺產(chǎn)保護意識。文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些文化遺產(chǎn)承載著*民族的精
遷安小學代表團赴幸福小學參觀“幸福樹”評價系統(tǒng)
7月6日上午，華發(fā)教育熱情邀請遷安教育局教研訓中心副主任楊曉剛、遷安市教育局教育科科長張彩力帶領(lǐng)遷安中小學校長代表一行趕赴路北區(qū)，與使用華發(fā)綜評系統(tǒng)多年，形成校本特色評價的幸福小學展開研討，參觀幸福小學的綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)使用成果，交流使用心得。又到達華發(fā)公司總部，參觀信息化展廳，見證華發(fā)教育成長史與數(shù)字發(fā)展歷程。在劉校長的熱情展示與講解下，各位**和校長參觀了當下幸福小學開展的各項素質(zhì)教育活動的優(yōu)
智慧“雙減”提質(zhì)增效—遵化市【綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】現(xiàn)場會紀實（一）
為了全面的落實“雙減政策”，促進遵化市學生綜合素質(zhì)教育水平發(fā)展，2021年12月17日，在遵化市*四實驗小學召開了以“提質(zhì)增效，守正創(chuàng)新”為主題的【學生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)】現(xiàn)場培訓會，本次會議由遵化市教育局教育科范玉波科長組織發(fā)起，教育科馬強老師、陳偉老師、薛釗老師組織落實。參加本次會議的有：遵化市*二實驗小學、*四實驗小學、*五實驗小學、*六實驗小學、遵化市石門鎮(zhèn)小辛莊中心小學等20所實驗學校的