詞條
詞條說明
“世界森林日”(World Forest Day),又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”,是于1971年,在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上,由西班牙提出倡議并得到一致通過的。1972年3月21日為**“世界森林日”;2012年12月21日,聯(lián)合國(guó)大會(huì)正式宣布每年3月21日為國(guó)際森林日,從2013年起舉辦紀(jì)念活動(dòng)。“世界森林日”的設(shè)立是為了引起各國(guó)對(duì)人類的綠色保護(hù)神--森林資源的重視,通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系,實(shí)
班級(jí)評(píng)價(jià)功能上線,學(xué)校德育管理再添好幫手!
? ? ? 什么是班級(jí)評(píng)價(jià)?? ? ? 班級(jí)評(píng)級(jí),即對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)? ? ? 評(píng)價(jià)結(jié)果可以作為班級(jí)評(píng)選的依據(jù)。? ? ? 傳統(tǒng)的班級(jí)評(píng)價(jià)中,評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人需要拿著紙筆一個(gè)個(gè)記錄,然后手動(dòng)計(jì)算各班得分情況。? ? ? 既費(fèi)時(shí)費(fèi)力,又容易出錯(cuò),而且無
華發(fā)互動(dòng)課堂,現(xiàn)代課堂互動(dòng)教學(xué)的得力助手
課堂互動(dòng)效果不明顯?教學(xué)效果無法實(shí)時(shí)反饋?華發(fā)互動(dòng)課堂應(yīng)運(yùn)而生,利用手機(jī)或平板電腦控制大屏,實(shí)現(xiàn)大屏、教師端、學(xué)生端的多端互動(dòng)。是現(xiàn)代課堂的得力助手,使授課過程更加自由快捷,提高課堂互動(dòng)效果,提高教學(xué)品質(zhì)。為現(xiàn)代課堂教學(xué)、實(shí)況課件制作、各類主題報(bào)告、演講、日常會(huì)議的選擇增加多樣性。PC端、教師端、學(xué)生端三端互動(dòng)教學(xué),課堂教學(xué)更加緊密,課程呈現(xiàn)更加多樣化。PC端測(cè)試功能,將試題以圖片形式發(fā)送至學(xué)生端
華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)使用小妙招—期末篇
隨著學(xué)期末的到來,期末考試也在有序進(jìn)行,隨之而來的是學(xué)校關(guān)于學(xué)生考試成績(jī)的管理以及對(duì)學(xué)生的學(xué)期評(píng)價(jià)。華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)支持老師自主上傳學(xué)生考試成績(jī),以及班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行評(píng)語,幫助老師減壓提高老師工作效率,同時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)也可以在手機(jī)端查看學(xué)生成績(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)語鼓勵(lì)。本文將從學(xué)生成績(jī)導(dǎo)入、教師評(píng)語、學(xué)生查看成績(jī)、學(xué)生自我評(píng)語幾個(gè)方面為各位老師和家長(zhǎng)排憂解難!學(xué)生成績(jī)導(dǎo)入教師可在電腦端進(jìn)行學(xué)生
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
聯(lián)系人: 王女士
電 話: 400-048-0155
手 機(jī): 18833373251
微 信: 18833373251
地 址: 河北唐山路北區(qū)唐山**開發(fā)區(qū)大慶西道633號(hào)
郵 編:
網(wǎng) 址: huafajiaoyu.b2b168.com
公司名: 河北華發(fā)教育科技股份有限公司
聯(lián)系人: 王女士
手 機(jī): 18833373251
電 話: 400-048-0155
地 址: 河北唐山路北區(qū)唐山**開發(fā)區(qū)大慶西道633號(hào)
郵 編:
網(wǎng) 址: huafajiaoyu.b2b168.com