雙軌制教學(xué)

時間：2020-03-24作者：南京琉璃杉康復(fù)服務(wù)有限公司瀏覽：395

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• 詞條

  詞條說明

• 孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)

  1、語言障礙。語言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。言語交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2~3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語，或在較少數(shù)情況下使用有限的語言，他們對語言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。2、社會交往障礙。患者不能以

• 兒童自閉癥的主要表現(xiàn)

  兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨(dú)癥就是自閉癥兒童自閉

• 評估課程

  15節(jié)評估課程，包含：PEP評估、功能性評估、游戲課評估、戶外課評估、藝術(shù)課評估、樂游課評估、感覺統(tǒng)合評估等九大評估課程，全面&系統(tǒng)；每一個評估數(shù)據(jù)都力求準(zhǔn)確，每一份評估報告都不容有失，助您較準(zhǔn)確的了解孩子，為您較個性化的制定ITP計劃！

• 孩子出現(xiàn)這些癥狀要重視了

  1．日常生活習(xí)慣的刻板化 孤獨(dú)癥患兒常常固執(zhí)地要求環(huán)境一成不變，一旦形成了一定規(guī)律后，不易改變。如固定的時間、地點(diǎn)和排便；出門一定要走同一條路線，如果改路就會大哭。換了家具，會感到不安，家中的家具擺設(shè)的改變，會讓患兒無法安靜。對新事物缺乏探究精神，持抵制的態(tài)度。如坐在童車?yán)铮粫闷娴靥街^看周圍的人或車，到公園他不主動玩玩具。2．．過分專注某些事物 孤獨(dú)癥患兒對一般兒童喜歡的玩具不感興趣，而對于